Via deze nieuwsbrief taal en rekenen wordt u geïnformeerd over actualiteiten en ontwikkelingen die te maken hebben met de doorlopende leerlijnen taal en rekenen en de bijbehorende referentieniveaus.
De toekomst telt
|
SLO heeft, op initiatief van de Ververs Foundation, een systematische toekomstgerichte verkenning van de wenselijke inhouden van het reken- en wiskundeonderwijs uitgevoerd. De studie is toegespitst op het onderwijs aan leerlingen van 4 tot 14/15 jaar, dat wil zeggen het basisonderwijs en de eerste fase van het voortgezet onderwijs.
De vraag die in dit rapport centraal staat is wat relevante, toekomstgerichte reken- en wiskundedoelen zijn voor leerlingen in het funderend onderwijs. Welke reken- en |
wiskundebagage moeten leerlingen in deze fase verwerven, als bijdrage aan de voorbereiding op hun toekomstige beroep en op hun rol als burger in een informatiesamenleving?
Download of bestel de publicatie >>
Prestatiebox Voortgezet Onderwijs
Op 17 december jl. is de regeling ‘Prestatiebox Voortgezet Onderwijs’ gepubliceerd. De regeling richt zich ook op de kernvakken Nederlands, Engels, Wiskunde/rekenen, met als inzet dat de leerprestaties van alle leerlingen op die vakken aantoonbaar verbeteren. De regeling is ook bekend onder de naam "School aan zet".
Lees verder >>
Pilot leerwinst en toegevoegde waarde in het po
In het actieplan Basis voor Presteren heeft de minister de 'Pilot leerwinst en toegevoegde waarde in het primair onderwijs' aangekondigd. Per brief heeft de minister de Tweede Kamer hier nader over geïnformeerd. In deze pilot worden samen met scholen werkwijzen onderzocht om de leerwinst en toegevoegde waarde van scholen beter in beeld te brengen.
Download de Kamerbrief >>
Les van de maand – Panoramafoto’s
|
Je hebt het vast wel gezien op de tv, de Marslander Spirit is geland op de planeet Mars. Hij rijdt nu rond op de planeet en het mooie is dat de Marslander Spirit panoramafoto's kan maken. Maar ook gewoon op aarde kun je panoramafoto's maken.
Lees verder >> |
Brief naar minister over niveau 2F
AOC-Raad, MBO-Raad, VO-Raad en de Stichting Platforms VMBO hebben er in een gezamenlijke brief bij de minister op aangedrongen het invoeringsproces van niveau 2F voor taal en rekenen voor de leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg in het vmbo en voor leerlingen van mbo-2 bij te stellen. Hun advies: maak van de selectieve eindtoets vooralsnog een diagnostische toets.
Download de brief >>
Wat betekent het voor mij?
Als u eens rustig wilt lezen wat de invoering van de referentieniveaus voor u betekent kijkt u dan hier. Bent u leraar, schoolleider, ouder of student, dan kunt u voor informatie ook direct doorklikken.
Tijdschrift Taal
|
Het vierde nummer van het Tijdschrift Taal is verschenen. Dit tijdschrift verschijnt twee keer per jaar en is primair bedoeld voor onderwijsadviseurs en taalspecialisten van begeleidingsdiensten en opleiders taal van lerarenopleidingen basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen, maar daarnaast ook interessant voor onderzoekers, taalcoördinatoren, inspecteurs en uitgevers. Het tijdschrift wordt uitgegeven door SLO in samenwerking met LOPON2 en Edventure. Download het tijdschrift >> |
Latere invoering LVS en eindtoets in sbo en so
De minister heeft het tijdpad aangepast voor de invoering van een verplicht leerlingvolgsysteem en een verplichte eindtoets in het speciaal onderwijs en het speciaal basisonderwijs. Het verplicht werken met een leerlingvolgsysteem is verschoven naar 1 augustus 2014. Voor de invoering van de verplichte eindtoets streeft de minister het schooljaar 2015-2016 na.
Download de Kamerbrief >>
Conceptsyllabi taal en rekenen 2F (mbo)
De conceptsyllabi taal en rekenen op niveau 2F voor mbo zijn beschikbaar. Met deze syllabi kunt u zich een beeld te vormen van wat in de centrale taal- en rekenexamens mbo 2 en 3 op niveau 2F wel en niet gevraagd kan worden.
De syllabi zijn bedoeld als hulpmiddel voor de voorbereiding op de pilotexamens 2012/2013. Meer informatie en downloads >>
Tip uit de spelhoek – Somsudoku
|
Voor een somsudoku gelden de normale sudoku-regels. Dat betekent in dit geval dat de getallen
1 t/m 6 voorkomen in elke rij, kolom en dik omlijnd vak. In de stip(pellijn)vakken staat aangegeven wat de som is van de bijbehorende getallen. Zo is in het stipvak rechtsboven de som van de bijbehorende drie getallen gelijk aan 10. Lees verder >>
|
Rekenen in andere vakken op het vmbo
In het project Rekenen in andere vmbo-vakken (Freudenthal instituut) is een analyse van examenprogramma's/syllabi en centrale examens uitgevoerd om zicht te krijgen op de aard van rekenvaardigheden binnen andere vmbo-vakken. In de preambule & onder professionele vaardigheden en competenties wordt al een aantal rekenvaardigheden genoemd. Afhankelijk van het vak wordt er ook in andere kerndelen een beroep op rekenvaardigheden gedaan. Deze zijn voor een aantal vakken geïnventariseerd en geanalyseerd. Op basis van deze analyses is een website gemaakt met een samenvatting en voorbeelden per vak.
Meer informatie >>.
Uit de analyses is duidelijk geworden dat er in veel van de vmbo-vakken een beroep wordt gedaan op rekenvaardigheden.
Toetsing referentieniveaus
Op de website taalenrekenen.nl vindt u een actueel overzicht van de invoering van de centraal ontwikkelde examens in het mbo en de toetsing van de referentieniveaus.
Probleem van de maand – Omtrekken
|
Dit is een tool die bij het tekenen van een figuur onmiddellijk omtrek en oppervlakte weergeeft.
Maak een figuur en de omtrek en oppervlakte worden gegeven. Meer informatie >>
|
Lexicon taalonderwijs
In uw werk als taalcoördinator komt u tal van begrippen tegen die met taalonderwijs te maken hebben. Is er een begrip waarover u meer informatie zou willen, dan is het Lexicon taalonderwijs - met ruim 800 items gerangschikt op alfabetische volgorde - een handig hulpmiddel. Al meer dan tien jaar is er aan dit lexicon gewerkt. Elk begrip wordt eerst uitgelegd met een korte omschrijving. Daarna volgt er een uitgebreidere toelichting. Vervolgens worden er links aangegeven naar begrippen die ermee te maken hebben. Elk begrip eindigt met een overzicht van boeken of artikelen in tijdschriften waarin iets over dit begrip te lezen is.
Naar het lexicon >>
Conferenties
De 10e APS wiskundeconferentie
Op maandag 30 januari vindt deze praktijkgerichte conferentie met actuele onderwerpen en toepassingen plaats. De conferentie is gebaseerd op de principes dat deelnemers in iedere werkgroep inspiratie opdoen en vooraf weten welke opbrengst verwacht kan worden uit de werkgroep.
De openingslezing wordt verzorgd door de heer Jan Hogendijk, wiskundige van de Universiteit Utrecht.
Meer informatie >>
Rekenen met een knipoog
|
Op maandag 13 februari 2012 vindt De grote rekenmeisjesshow plaats. Een ontspannen en leerzame dag over rekenen. Suzanne en Madeleine, de rekenmeisjes van APS organiseren een studiedag over rekenen/wiskunde, met veel leuke, interessante en inspirerende opdrachten. De bedoeling is dat u die dag plezier hebt en leert over rekenonderwijs. Meer informatie >>
|
Meer conferenties rondom taal en rekenen vindt u in de agenda op taalenrekenen.nl.
Deze nieuwsbrief is een uitgave van www.taalenrekenen.nl
|